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推进盐津教育现代化 办好人民满意的教育
2021-03-18 21:34:38   来源:县政协会议组   作者:刘作芳 点击量:

 努力办好公平而有质量的教育
——在政协盐津县第九届委员会第五次会议上
(2021年3月18日)
刘作芳
  教育是立国之本、强国之基,发展教育是最大的民生。党的十九大和全国教育大会都对“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”做出了重大部署。
  当前,盐津人民“有学上”问题已经解决,“上好学”的需求日益强烈,提升质量成为基础教育面临最紧迫最核心的任务。在新的起点、更高水平上办好公平而有质量的教育,是教育层面的当务之急。
  一、履行政府职能,优先教育发展
  (一)优先强化政府管理教育责任。强化各级党委政府的责任意识,把推动教育优先发展纳入全县乡村振兴整体布局,健全领导体制和决策机制,以特别的决心、特别的财力、特别的精力领导和支持教育事业;落实立德树人根本任务,把坚持社会主义教育方向放在第一位;推动形成优先发展教育事业的强大合力,更加深入研究教育发展不平衡、不充分的表现形式,主动回应人民群众对教育的新期待。
  (二)规划和财政优先保障教育发展。进一步从管理体制、办学体制、育人模式等方面完善教育发展政策,发挥教育规划的战略导向和统筹推进功能。
  (三)优先推进师资队伍建设。一是激活学校用人自主权。全面实行教师的县管校聘制度,大力推进校长职级制改革,将全县中小学校长全部纳入职级制,促进校长专业化发展。二是创新师资队伍培养机制。建构名校长、名教师、名班主任、教科专家等工作室培养机制。三是创新教师继续教育方式方法。加强教师教育教学高端培训,让教师具备过硬本领。四是重视加强师德师风建设。建立师德档案制度,教师培训中把师德师风教育作为重要内容,年度考核和评优坚持师德标准,发挥积极导向与标杆作用。五是落实到位各项应有的待遇,在全社会大力营造尊师重教的良好风尚,真正让教师成为最受羡慕的职业,使教师始终不忘立德树人初心,始终保持热爱教育的定力和淡泊名利的坚守,牢记为党育人、为国育才使命,珍爱人民教师光荣称号。
   (四)健全保障教育优先发展的督导机制。用好县级教育督导这一抓手。围绕中心强化“督政”,聚焦重点强化“督学”,狠抓提质强化“评测”,改进方式强化“运用”。
  (五)为教育优先发展提供坚实法治保障。全面贯彻国家教育法律法规,坚持依法治教,建立与国家、省立法相衔接,体现地方特色的教育规章体系。
  二、坚持包容发展,提升教育均等
  认真贯彻落实国家义务教育“两为主”(以公办学校为主和以流入地政府为主)要求,推进义务教育均衡发展,积极探索全面小康后教育发展新路径,努力实现教育公共服务覆盖范围最大化。
  (一)推进中小学治理现代化。明晰政府、学校权责边界,处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系;提高政府“宏观管”、学校“自主办”、各界“科学评”的水平,进一步释放与增强学校的办学活力;既要完善宏观管理,又要强化学校自我约束能力,着力走出“一放就乱、一管就死”的怪圈。
  (二)持续做好贫困学生和特殊学生就读工作。健全政府为主导、覆盖全学段的学生资助体系,让贫困家庭的孩子都能接受公平而有质量的教育。加强对我县特殊学校的关怀和管理,为残疾儿童撑起一片天,让残疾学生共享公平而有质量的规范教育。
  (三)进一步提升学前教育公益、普惠发展水平。优化学前教育资源配置,以公益性为核心,强化财政定向奖补,推动各乡镇普惠性幼儿园建设。逐年增长学前教育财政投入,大力拓展学前教育资源,破解县城“入园难”瓶颈问题。
  (四)建立系统完备的民办教育扶持政策。坚持中小学公益性这个核心,建立公共财政对民办教育的长效投入机制,出台民办教育公共普惠政策,扶持民办中小学发展。
   (五)促进职业教育高端发展。坚持“政府主导、市场导向、产教融合、开放融通”的职教发展思路,推动职业教育与基础教育、高等教育有效衔接,激发办学活力,畅通技术技能人才多元化成长通道。
  三、坚持创新驱动,提升教育内涵 
  教育是学校、家庭、和社会三维一体密不可分的系统工程,需要努力构建落实立德树人根本任务、具有时代特征和盐津特色的教育内涵发展新体系。
  (一)立德树人培根铸魂。强化社会主义核心价值观教育,有力推进核心价值观进教材、进课堂、进头脑。丰富德育载体,深化主题德育教育实践活动,促进青少年参与社会实践、提升成长修养。让德性和风骨从小养成,深根厚植,培养堪当大任的未来栋梁。
  (二)综合素养全面提升。践行“德育为先、能力为重、全面育人”的理念提升综合素质,正如梁启超先生认为的那样:教育应分为知育、情育和意育三部分。知育是教知识,达到智者不惑;情育是养成完美人格,达到仁者不忧;意育是磨练人的意志,达到勇者不惧。
  (三)构建学习型城市。把终身教育纳入区域、行业总体规划坚持推进。营造“人人学习,天天充电”的利于教育的社会风尚,让学习成为盐津的城市品格和城市精神内涵。让“其民好学”成为“盐津名片”。
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