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县教体局“三个工作法”抓实工作
2022-08-04 10:49:53   来源:县教育体育局   作者:王红英 点击量:

  2022年,盐津县委教育工委、县教育体育局做实“三个工作法”抓好学校上半年各项工作,使工作有目的、有计划、有措施、有效果。

  确立项目工作法,把工作做实

  工作以项目作支撑,推进就有秩序,考核就有抓手,在实施过程中就会看得见、摸得着、抓得住、拎得起、落得实。

  年初,县委教育工委、县教体局结合实际,组织工委委员、班子成员、股室负责人多次研究讨论,修改制定2022年教体系统党建工作、宣传思想工作、党风廉政建设工作、校园安全生产工作、教育教研教学工作等方案,明确目标,拟定各类工作清单,组织机关全体干部职工、各级各类学校负责人召开工作会,安排部署工作,让工作有条不紊。

  各项工作开展前,各学校按照教育工委、教体局总体要求,结合实际,拟定工作月历、工作周历,明确时间节点、重点任务,实行清单化管理工作,把工作当项目来抓。工作做到了精准、精细、精确、精致,切实做到了工作有任务,任务有清单、清单有推进、推进有落实,落实有成效,整体提升全县办学水平。

  利用一线工作法,把工作做深

  一线工作法是马克思主义实践论在抓落实中的要求,体现了一切从实际出发、实事求是的思想路线,要求我们能在现场就别在会场、能看“直播”就别看“转播”。

  为“摸准一线实情、发现一线问题、解决一线难题”,盐津县委教育工委、县教体局严格落实巡查、督查、检查制度,成立以县委教育工委书记为组长,分管领导为副组长,其他班子为组员的工作领导组,实行领导班子“六个一”一线工作法,即每月实地调研一所村级学校、每月到分管股室办一次工、每月到学校只一次营养餐、每月到学校至少听一次课、每月开展一次工作督查检查、每季度对学校进行一次教育发展状况分析研判,明显加强领导与学校的联系,高位推动抓落实。实行“机关干部挂联学校”工作机制,108名单位干部职工及教育督学全部下沉到学校挂联,通过听取汇报、实地走访、召开党员和群众座谈会等方式,对学校进行指导督促,与学校“心脉相联”,责任捆绑。全体干部职工切实在一线转作风、在一线办实事、在一线促发展,切实做到了眼睛向下、脚步向下,扑下身子、沉到一线,近的远的都要去,好的差的都要看,干部群众表扬和批评都要听,真正把情况摸实摸透。

  利用典型引路法,把工作做优

  善于抓典型,让典型引路和发挥示范作用,历来是我们党重要的工作方法。抓什么样的典型,就能体现什么样的导向,就会收到什么样的效果。

  制定先进典型选树培养计划,推选5名县级名教师,树典型,进行表扬;树一批“张桂梅”类的人物典型,通过学校考评、教师互评、学生和家长评价等多形式在全县范围内选树100名“师德师风标兵”,预定于在9月10日的教师节上做表扬、奖励,树立师德师风典型。把“一花独放”转变为“百花齐放”,把“盆景”打造成“风景”,把“新硕果”变成“永久牌”,引导广大教职员工在实现盐津教育高质量跨越式发展中奋发有为。

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